A szentesi Horváth Mihály Gimnáziumot összevonják a Közgazdasági Technikummal, igazgatóját, Keserű Imrét egyszerűen az utcára tették, és értésére adták, hogy mivel nem hithű FIDESZ-es, így a szent inkvizíció előtt kell felelnie bűneiért!

Sikerült oda eljutnunk, ahol a 49-es kékcédulás választások előtti hónapokban! A FIDESZ egy régiúj ideológia kovácsolásán túl van, már a káposztalepkék is népnemzeti szinekben repdesnek a szárnyaikkal, így előjönnek azok a hatalmi reflexek, amelyek az ideológiai - politikai tisztogatásnak kedveznek!

Ez a sudribunkó Magyar Lászlóné abból a szempontból is megvizsgálhatná döntését, hogy a személyközpontú pedagógiai eszköztárából, a drámások, 1000 szálon kötődnek a néphagyományhoz! Ez annyira hazai tudásbázis, hogy magyarabb nem is lehetne! Nem tud hasonlóan magyar gyökerű pedagógiai eszköztárat felmutatni! Ez országos sztori, nem Szentesről és nem Csongrád megyéről szól!

Láttam egy filmet a 49-es választásokról, és nagyon megragadott egy-két üzenete: "A jó káder, börtönben is vót!", meg ez a "Majmok pedig nem vagyunk! Kommunista pártra szavazunk!" - választási felirat sajnos újra a közélet meghatározó paradigmáivá váltak! A filmben felteszik a kérdést a kommunista aggitárornak, hogy "mondja meg: a majmoktul származunk vagy nem?" - az aggit prop kampányember nyel egyet és azt mondja, amit a helyiek hallani akarnak! Mire legközelebb megy, ez a válaztási felirat fogadja!

A szentesi dráma tagozatos gimnázium egy 30 éve fennálló, meghatározó szakmai műhely! Keserű Imre a hazai dráma oktatás egyik vezéralakja! A szakmai és civil munkája miatt tartom érinthetetlennek! Az ilyen "ügyekbe belehabarodott" bogaras figurákat, akiknek életmű van a háta mögött, nem lehet, csak úgy lapátra tenni. Ezeket nem lehet elkergetni a munkájuk mellől! Winkler Márta, aki a személyközpontú pedagógia legnagyobb hazai alakja, még tavaly is osztályfőnök volt egy hatodikos osztályban! Le se merem írni, hogy hány éves!

Személyüktől és életművüktől függetlenül, egy kicsit tekintsünk rá arra, hogy ez a két ember, akiről írok, tulajdonképpen mit is tettek ezért országért?

Mivel is foglalkoznak ők?

Mária Terézia és Kádár János, egy alapvetően tekintélyelvű iskolakultúrát hagyott ránk! Ma már nem elég arra nevelni a gyerekeket, hogy fogják be a szájukat, és legynek engedelmes végrehajtók, jó szolgák, mert elmúlt az a rendszer, ahol ezek a készségek hasznosak voltak! Éppen az a nagy munkaerőpiaci krízis, hogy mit kezdjünk a kereső képesek  (munkanélküliek sőt munkavállalók) 98-70%-ával, aki nem termeli ki a piacról, a 450.000 Ft-os minimálbérhez szükséges árbevételt! Ezért nincsen nálunk szlovén vagy litván modernizációs pálya!

Ma már arra van szükség, hogy önálló, kezdeményező, tehát erős saját énképpel, sőt jövőképpel, célokkal renlekező, ambíciózus lányok - fiatalemberek hagyják el nagytömegben az iskolapadokat!

A magyar oktatási rendszer, ezt képtelen felfogni! Még mindíg az 1930-as ipari - melós kultúrához szervesen illeszkedő szocializációs mechanizmusokat működtet. A paraszt- jobboldali oktatásban tevékenykedő politikusok szerint, még nem eléggé 1930-as stílusban! hihetetlen erővel tematizálja a jobboldali sajtó, hogy az oktatásból "ki kell írani a liberális szemetet!"

Keserű Imre vagy Winkler Márta azok az első fecskék, akik annak ellenére, hogy a magyarok humánorientáltsága nulla, kudarcfélők vagyunk és még sorolhatnám a Globe - Hofstede értékskálákat, olyan pedagógiai műhelyeket, a felnőttképzésből adaptált tanítási módszerekekre épülő iskolákat működtettek, sőt terjeszteteni is próbálják ezeket a módszereket, amelyek szakítottak a katonai alapokra építő pedagógiával!

A pedagógus szakma nem mozdul! Az van, ami 1937-ben, vagy ami 1978-ban. Fegyelem, szerep szintű minimál bizalmi légkör! Ha ehhez még hozzájön, hogy a politikai tisztogatási kampányban a FIDESZ kicsinálja az utolsó személyközpontú pedagógiai műhelyeket is... akkor mitől lesz versenyképes oktatásunk valaha? Mitől fogunk közeledni a tudás alapú társadalomképhez?

Honnan fogjuk megtanulni, hogy miként kell korszerűen tanítani? Nagyjából 5-6 ilyen pedagógiai műhely van az országban, és a gyerekek kb 0,04%-a nő fel ilyen közegben. A centrumországokban kb. 70%! Ez itt a technikai akadálya annak, hogy miért van az, hogy ha 61 országban attitűd vizsgálatokat végeznek, akkor 11 szempontból 9-ben utolsó három helyen vagyunk! Emiatt nem fog ez változni a belátható jövőben!

Az utóbbi 10 évben ezek az alternatív iskolák a pártokrácia elképesztő setétsége miatt, és az iskola körüli, és a szakmapolitikai- részvételi demokrácia teljes hiánya miatt, egyre nehezebb helyzetben vannak! A mostani "Új Tudás Program" vélhetőleg egy árva forintot sem fog költeni az oktatás tartalmi megújítására! Ehhez képest szokás szerint érdekes nevet választottak! Ez a név legalább akkora arcátlanság, mint a totálisan kirekesztő Nemzeti Fejlesztési Tervet úgy reklámozni, hogy "Magyarország benned van!"

Ez elképesztő!

Had tegyek hozzá egy személyes példát! A lányom, aki Márta iskolájába jár, most volt másodikos. Elsőben, félévkor, még az oviból hozott írásukkal, majd minden tagja az osztálynak képregényt írt. Rendeztünk is egy könyvkiállítást a megszületett művekből!

Most másodikban, elkezdtek plakátokat készíteni arról, hogy milyen könyveket olvastak. Egymásnak reklámozzák az olvasmányélményeiket, így ahhoz képest, hogy a hagyományos oktatás velem negyedikes koromba vetetett elő könyveket, ők ott tartanak, hogy túlvannak a Herry Potter sorozaton, vagy hasonló mennyiségű szabadon választott gyerekregényen! Ezt tudja a személyközpontú oktatás! Szülőként részt tudok venni ebben a folyamatban, míg a hagyományos oktatás tárgyként kezeli a gyereket és kiiktatja a folyamatból a szülőt!

A gyerekek imádnak tanulni, és imádnak dolgozni önmagukon, szeretik formálni magukat és egymást!

Jó lenne, ha lassan kb. 40 év késéssel a pedagógus szakma is ráállna valami hasonló fejlődési pályára!

Sajnos az várható, hogy a 49-es kékcédulás választási helyzethez hasonlóan, jön egy szorongó, kicsinyes és szakmai ügyekre teljesen vak, ideológus érdekcsoport, és egy akkora pusztítást fog véghezvinni a kultúránkban, mint a Rákosi rendszer!

Eztán csak a "radikális - konzervatív - megújító" tanárok maradhatnak! Ezt egy gyepes agyú értelmiségi kb. annyira érti, mint annak idején az agitátorokat! Azért mert a megyei önkormányzat oktatási bizottsága sötét parasztokból áll! Nem arra értem, hogy földművelők, hanem arra, hogy 3 körrel le vannak maradva a kor kihívásainak megértésben! Ráadásul úgy gondolják, hogy minden hatalmuk megvan, és mégtöbb meglessz ahhoz, hogy az Őrült Néró "demokrácia" kultúráját méginkább kiteljesítsék!

A múlt heti HetiVálaszban Stumpf István a FIDESZ egyik vezető ideológusa még azt nyilatkozta Kéri Lászlónka, hogy szerinte azért még mindíg többségben vannak az MSZP emberek a vezetői posztokon.

Ebből arra lehet következtetni, hogy a 10 éve tartó boszorkányüldözés tovább fog tartani, esetleg újult erőre kap. Ennek persze nem feltétlenül az az oka, hogy ennek bárminemű igazságtartalma van. Szerintem inkább arról van szó, hogy a harci-menekülési alapfetevésre épülő FIDESZ szervezeti kultúrát nem lehet leállítani! Egy amúgy is irányhatatlan kuruckodó, falkaállat szinten érzelmi dühkitörésekre reagáló gépezetnek csak "TÁMADÁS 123!" gombja van. Stop gomb nincs! Tudás intenzív szerkezeteket meg nem is terveztek oda!

Max annyit látunk a jobboldali gépezettől, hogy 2-3 hétre időnként visszafordul. A Kossuth tériek előbb nemzeti hősök, majd egyszer csak futbalhuligánokká válnak! Külön 4-5 hetes antiszemita kampányt folytatnak, majd ennek csúcspontján megjelenik a FIDESZ-KDNP zsidó tagozata! Ettől persze nem nagyon áll le az egyszerű párttag (vagy leendő pártelnök?) a korábbi klisséiről...

A vezetők nem képesek irányváltást lemendzselni! A kocka el van vetve! Stumpf az önkormányzati választások után arról beszélt, hogy végre akkor nagytömegben kikupálódhatnak "harcedzett helyi pártemberek" ezen az oldalon is.

Amikor meghirdetünk valami együtt gondolkodós műhelyt, konferenciát, akkor lasszóval sem lehet behívni egy együttgondolkodós helyzetbe a helyi politikusokat!

Márpedig a tudásintenzív fejlesztés az kommunikáció igényes! Az "oda se ballagott, még jutalmat is kapott" pártokrácia ezt még nem vágja!

Van erre még 40 évünk?